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学校热水工程EMC模式合同范本：创新节能与多方共赢的基石

在能源成本持续攀升和“双碳”目标深入推进的背景下，各类学校正积极寻求后勤保障系统的节能改造。其中，热水供应系统的能耗问题尤为突出。然而，动辄数十万甚至上百万的初始投资，往往让学校预算捉襟见肘。合同能源管理模式的出现，为这一难题提供了完美的解决方案。而一份权责清晰、内容完备的学校热水工程EMC模式合同范本，正是确保项目顺利落地、实现学校与节能服务公司双赢的核心法律文件。

一、什么是学校热水工程EMC模式？

EMC，即合同能源管理，是一种新型的市场化节能机制。在学校热水工程中，它指的是由专业的节能服务公司出资，为学校进行热水系统的设计、设备采购、安装调试及后期运维。学校无需投入初始资金，而是用项目运行后所产生的节能效益来支付节能服务公司的投入成本及合理利润。

这种模式的核心优势在于：

• 对学校而言：零投资、零风险即可获得全新的高效热水系统，并能立即享受节能降费的好处。
• 对节能服务公司而言：通过技术和管理优势获取长期稳定的收益。
• 对社会而言：促进了节能减排先进技术的应用，符合绿色校园的建设理念。

二、EMC合同范本的核心要素解析

一份标准的学校热水工程EMC合同范本，必须对以下几个关键环节作出明确约定，这是保障合作成功的基石。

1. 项目背景与基准线的确定 合同首先需明确当前热水系统的能耗状况，即能耗基准。这通常通过改造前一定周期内的能源费用账单或实际监测数据来确定。这是后续计算节能效益的基石，必须做到客观、公正、可追溯。

2. 节能效益分享方式与期限 这是EMC合同的核心条款。合同必须清晰界定节能效益的计算公式、测量与验证方法。常见的分享模式有：

   • 效益分享型：在合同期内，学校与节能服务公司按约定比例（如3：7）分享节省下来的能源费用。
   • 保证支付型：节能服务公司向学校保证一个最低的节能量，学校只需支付扣除节能收益后的能源费用。 合同应明确效益分享期的长短，通常为5至10年，以确保节能服务公司能够回收投资并盈利。

3. 双方的权利与责任

   • 节能服务公司责任：通常负责投资、技术、设备、安装、运维、安全保障等。确保系统稳定运行，达到承诺的节能效果。
   • 学校方责任：通常需提供必要的场地、水电条件，并按合同约定及时支付节能分享款。同时，学校应监督项目的运行，确保数据记录的准确性。

4. 测量与验证条款 此条款是解决“节能量如何算”的技术性条款。合同应约定采用国际或国内公认的测量与验证标准，明确监测设备、数据采集方式、计算周期以及争议解决机制，确保节能数据的公信力。

三、案例分析：某高校EMC热水项目实践

某高校学生公寓旧热水系统年能耗费用高达100万元。一家节能服务公司采用EMC模式对其进行改造，合同约定：

• 能耗基准：以改造前三年平均能耗费用100万元/年为基准。
• 分享方式：合同期8年，前4年节能效益按20%：80% 分配（校方：节能公司），后4年按50%：50% 分配。
• 项目效果：改造后，系统年能耗费用降至40万元，年节能量60万元。学校从第一年起就实现了节能收益，且在合同后期享受了更大比例的节能红利。合同期满后，全套先进设备无偿移交学校，实现了长期受益。

四、结语

综上所述，一份精心设计的学校热水工程EMC合同范本，不仅是法律风险的“防火墙”，更是项目成功的“路线图”。它为学校提供了一条低风险、高效率的绿色转型路径，是推动教育领域可持续发展的有力工具。在洽谈具体项目时，学校务必要结合自身实际情况，对上述核心条款进行深入理解和审慎约定。